為什麼孩子不受教?


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資料來源:楊順興

有位父親一直希望改善孩子上學遲到的問題,但是他發現,不管他怎麼罵,孩子總是會故態復萌。到最後,父親也有點懶得管了,只有偶而才大罵孩子一頓。孩子遲到的問題則一直沒有解決過。

為什麼孩子的行為不會改善呢?主要的原因就是「規則不夠周延,執行也不夠確實」。當父親要求孩子上課、上學要「守時」時,他忽略了守時的問題還出現在許多事情上。舉例來說,當他要帶孩子出門的時候,約定好時間要出門,孩子總是會拖拖拉拉。這也是一種不守時,但是父親卻不會斥責。再舉例來說,孩子與同學出門,約定某個時間要回來卻遲了二十分鐘。這也是一種不守時,但是父親卻沒有注意到。
對父親來說,他覺得上課、上學是很重要的,因此要守時,但是平時生活中就沒有必要。這位父親並不覺得自己有什麼矛盾。但是對孩子來說,他的矛盾感就很強烈了。因為在他看來,父親有的時候很重視守時,有的時候又不太管。有的時候會生氣,有的時候又無所謂。孩子自然不會把「守時」看成是很重要的一件事。這位父親如果要改善這個問題,應該要把所有不守時的行為都一視同仁的禁止,只要孩子違犯了,就加以斥責。久而久之,孩子自然就會養成守時的習慣。

綜合上述討論,父母在苛責孩子不受教之前,應該要先反省自己,「我定下的規則是否周延且清晰呢?」、「執行規則是否確實且一致?」。父母應該要先做到這兩點,然後才可以要求孩子。


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