性教育越早越好
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當孩子食慾旺盛,喜歡吃甜點,但你卻一直不拿甜點給他,孩子會怎麼辦呢?

想吃甜點的孩子,必然會想盡辦法去找。說不定,最後還真會讓他找到。也許,他所找到的東西,已經發霉了。可是,孩子並不知道那是不可以吃的,或者,他想吃的意念勝過一切,並且由於平常父母很少拿甜點給他吃,因此,孩子只要一發現甜點,就會毫無節制地大吃特吃,不論它是否已腐壞。

當父母發現孩子因為吃了過多發霉的食物鬧肚子痛時,是否應該責備孩子?或者要怪自己把腐壞的甜點放在孩子唾手可得的地方?

同樣,對於一個求知欲強、充滿好奇的孩子來說,如果你老是支支吾吾的不肯正面回答他的問題,結果又會如何?

孩子必然會想盡辦法去滿足自己,而當他四處尋找時,有時候難免會得到目的之外或超過那個年齡範圍的知識,可是孩子本身並不知道那是錯誤的。只因為父母不曾教導過他,一味任憑他自己去找尋摸索,結果,孩子可能因而犯錯或導致失敗。這時,父母應該責備孩子嗎?或者應責怪自己沒有選擇適當的知識教導孩子?

 兒童的模仿力出奇地強。在兒童時期,電影裡的、電視裡的、圖書畫報上的、大人們說的和做的……都是他們模仿的對象,性的問題更是如此。父母以為孩子還小,不懂事,所以完全忽略對這方面問題的注意,這也成為兒童性教育的誤區所在。

一位母親曾講述了一件發生在她六歲的兒子身上的事。兒子斌斌和鄰居小朋友一起玩時,她的兒子讓那個女孩脫褲子躺下,自己也脫了褲子騎在小女孩身上,另外一個小男孩在一旁看著。正巧被鄰居看到,告訴了這位母親。

不難想像這位母親當時的反應,她幾乎是氣急敗壞地要處理這件事。可是,在她舉起手要狠狠揍兒子時,她問了一句:“剛才你乾了什麼?”孩子天真地回答:“我在騎大馬!”

 這位母親不知該如何下手了。接下來,兒子還高興地告訴她,和誰在一起玩,怎麼玩的,言談當中露出一派天真無邪的神情。這位母親對我說:“我知道兒子這樣做不對,可是又不知道該怎麼跟他談,我該怎麼辦呢?”

 首先,不能簡單粗暴。一個年僅6歲的兒童,對他自己的行為代表的含義是不了解的,他的做法可能源於模仿。所以簡單粗暴既不公平,更解決不了問題。

其次,在兒童的成長過程中,不能逃避談論性。如果在孩子的兒童期出現問題又得不到正確的指引,那麼他會帶著問題進入成年。家長要告訴孩子不能這樣做的道理,還要告訴孩子做些什麼樣的遊戲。

對於性教育越早開始,便會越容易施行。因為孩子在學齡前便已經開始把玩自己的性器官,這是對性認識的開始。據調查所得,與七歲前兒童討論懷孕和分娩,他們通常不會出現困窘。所以如果從小便讓孩子熟悉這些概念,並愉快地接受這些性知識,性教育的施行便不會有困難了。

有些父母羞於與孩子談“性”,最大的原因是誤以為孩子的性概念與成人一樣——是性行為的表徵。事實上,孩子對性的想法至多是“探究”事實而已。所以,為人父母者,應屏棄狹隘思想,並且在孩子年幼時開始施行性教育。

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野百合的春天

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