野百合的春天

立即的獎勵


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資料來源：楊順興


當要鼓勵孩子的好行為時，時間點應該越快越好。當他做了一個好行為，馬上得到獎勵，這種獎勵的效果是最好的。如果獎勵的時間點延後太久，對孩子就失去獎勵的性質了。舉例來說，一位媽媽要鼓勵一個國一孩子好好讀書，而這個孩子很想出國遊學，於是媽媽跟他說：「如果你平時表現很好，國中畢業的時候我會讓你出國兩個月」。這孩子聽到這樣的承諾很開心，也很希望自己表現良好，於是他努力的讀書。但是過了沒多久，他又沒有動力讀書了。不管媽媽怎麼說遊學的事，孩子的改變並不大。這種鼓勵方式之所以會失敗，主因就是鼓勵的時間點太遠了。再例如：父母跟孩子說，如果你這學期很認真，我就幫你買一輛很好的腳踏車。也許這個獎賞是孩子很想要的，但是設立的時限太遠了，對於孩子的增強(reinforce)效果也會大打折扣。


當鼓勵的時間點太久遠，孩子就不太能感受自己的表現跟獎品之間的關連。這個情形就像是老闆對員工平時缺乏獎勵，卻對員工說：「如果你們表現良好，十年後我就給每個人一千萬」。這樣的承諾對員工來講太遙遠了，員工不太願意相信。而小孩子的智能發展尚未成熟，承諾兩年後要給他的獎勵，就像是成人眼中的十年一樣久遠。聰明的老闆會每個月獎賞員工的優良表現，定期則給予大獎勵，員工自然士氣高昂。聰明的父母也是如此，隨時看到孩子有好表現就給予鼓勵，孩子自然一直出現好行為了。


孩子因為思考能力尚未成熟，太遙遠的獎勵對孩子往往沒有增強的效果。理想的作法是，每天（甚至是每個時刻）都進行獎賞。例如：父母可以每天抽考當天的科目，考超過80分以上，就給予獎勵五點，而一點可以折合一元，或者電動時間一分鐘。如果累積了3000點，就可以買一台3000元左右的腳踏車。但如果孩子不想買腳踏車，也可以購買等值的東西。這樣的獎勵方式比較細緻，每天給予孩子獎勵，獎賞的效力也會比較強。


爸媽可以擬出一系列獎勵的方式，並定下它們的點值（例如：看電影200點，吃炸雞要100點……）只要孩子累積了固定的點值，父母就讓孩子自己選擇獎品。


還有一項父母可以隨時獎勵孩子卻不花錢的，那就是口頭的讚美。當孩子出現好行為的時候，父母千萬不要吝惜給孩子讚美。讚美給了孩子最立即的回饋，也會大大強化孩子的信心。